得克萨斯州学校枪击事件使受创伤的教师队伍激增

2018 年，一名十几岁的枪手在佛罗里达州的教室里杀死了她的两名高中生并打伤了另外四人，艾薇·沙米斯找到了继续教学两年的力量。

2005 年，一名前学生在明尼苏达州开枪闯入她的教室，目睹了她的 5 名学生射杀了她的 5 名学生。

本周，在另一名青少年枪手在得克萨斯州的一所小学谋杀了 19 名儿童和两名教师后，他们的恐怖记忆又涌现了出来，扩大了一个没有教育工作者想加入的团体的行列：看到学生被枪杀的教师。

“直到今天，我没有把那些婴儿送回家的想法真的是一场斗争。我无法形容那种痛苦，”多兹说。“那天早上我是数学老师多兹小姐。那天下午，一切都被带走了。”

根据美国海军研究生院国土防卫与安全中心追踪从幼儿园到 12 年级学生发生的枪击事件的数据库，自 1970 年以来，学校已发生 2000 多次枪击事件。

悲剧留下了创伤的痕迹。对于一些教育工作者来说，回到教室证明是有治疗作用的。对于其他人来说，他们所看到的恐怖实在是难以克服。

Schamis 是帕克兰 Marjory Stoneman Douglas 高中的一名社会研究教师，四年前的情人节那天，一名十几岁的枪手杀死了 14 名学生和 3 名工作人员。尽管学校最终重新开放，但她的教室仍然作为犯罪现场被封锁。

“它被及时冻结了，”沙米斯说。“我的桌子上什至还有一盒情人节巧克力。”

她回到学校场地的另一栋大楼里教书，从与她的历史学生交谈过的大屠杀幸存者那里汲取力量继续前进。

“他们用他们的韧性、希望和爱激励了我，”沙米斯说。

但在完成她看到高中和初中班毕业的誓言后，沙米斯和她的丈夫搬到了华盛顿特区，重新开始。她不再教书了。

多兹说，在一名枪手杀死了她在红湖高中的五名学生弓着腰在课桌下时，她遭受了严重的幸存者内疚，并且仍在接受治疗 17 年。

“联邦调查局后来告诉我，他在我的教室里呆了 90 秒。我以为他在那里呆了 15 分钟。这就是在这些紧急情况下发生的事情，”多兹说，他因残疾而退休，现在是学校安全员提倡。

严酷指南

美国遭受了如此多的学校枪击事件，以至于在 2019 年，一群在其建筑物内经历过枪支暴力的 29 名校长组成了一个支持网络。

校长恢复网络创建了一个指南，为学校领导提供了枪击事件后的实用步骤。它建议尽快召开场外教职工会议，监测学生和教职工的心理健康，确保学校在重新开放前得到彻底修复和重新粉刷，甚至就治疗犬的好处提出建议。

该网络的一名成员弗兰克·迪安吉利斯（Frank DeAngelis）表示，他已经联系了周二枪击现场德克萨斯州乌瓦尔德市罗伯小学的校长。

DeAngelis 于 1999 年 4 月 20 日担任哥伦拜恩高中校长，当时两名学生开枪打死了 12 名同学和一名老师，然后自杀。

当时，这是美国历史上最致命的校园枪击案。今天，它在这个严峻的名单上排名第四，超过了帕克兰、乌瓦尔德的死亡人数和 2012 年康涅狄格州纽敦桑迪胡克小学的袭击事件，枪手在袭击中杀死了 26 名儿童和学校工作人员。

迪安吉利斯说，他原本打算在枪击案发生后辞职，但他的牧师敦促他帮助学校重建。在大屠杀之后，他又担任了哥伦拜恩的校长 15 年。

23 年后，他仍在接受治疗，并认为这是让他尽早度过最黑暗的日子。

“当我第一次回去的时候，我很挣扎，”迪安吉利斯说。“每次听到响亮的声音，我都会跳起来。我想象孩子们躺在血泊中。”

迪安吉利斯说，他的辅导员敦促他试着记住与每个被杀学生的快乐时光。

“我想象他们参加学校的戏剧，或者在自助餐厅与我击掌，或者在走廊里对我微笑，”他说。“我必须庆祝他们的生活，而不是哀悼他们的死。”